En la teoría constructivista del aprendizaje significativo, desarrollada sobre todo por el psicólogo norteamericano Davis Ausubel (1918-2008), los conocimientos previos forman la base sobre la que se construye el esquema cognitivo de un sujeto. Estos conocimientos previos son los elementos cognitivos y de información que el sujeto ha ido relacionando e integrando, a partir de las expriencias pasadas, y constituyen el andamiaje fundamental sobre el que se construirá su conocimiento futuro a través de nuevas experiencias, siempre que resulten significativas para el individuo de forma que las pueda integrar y adaptar a aquellos conocimientos previos.
Ciencias de la educación