La evaluación criterial es un tipo de evaluación educativa del proceso de aprendizaje del alumno que, partiendo de objetivos previamente fijados y considerando en general a las personas de forma individual, fija una serie de criterios concretos, exactos y objetivos, de carácter externo e independientes del grupo, para medir su logro. Se contrapone a la evaluación normativa que analizael cumplimiento de la norma o estándar establecido por el grupo al final del proceso educativo y por tanto dependiente del grupo. . La evaluación criterial requiere, además, frente a la evaluación normativa, una actualización permanente de los objetivos, en función de las necesidades del alumno y del entorno.
Ciencias de la educación